Laurye Seaburn

Université Laval

Maitrise en psychopédagogie, volet adaptation scolaire (avec mémoire)

Quelles sont les stratégies de communication à mettre en place pour aider les élèves ayant un trouble développemental du langage à participer activement à toutes les étapes du cycle de vie de son plan d'intervention avec et sans l’usage du numérique?