Événements

La réécriture, un outil indispensable dans l’apprentissage de l’écriture – Rosine Sylvia Eyo’o Nguema

La place du questionnement éthique sur l’alimentation en éducation : l’éthique animale et l’élevage industriel – Anne-Marie Gagné

Expériences des intervenants et des élèves-athlètes participant à un programme longitudinal sur les habiletés de vie en contexte de sport scolaire – Roxanne Carrière

Récit et identité. L’expérience de l’écriture de textes identitaires dans une classe linguistiquement hétérogène au primaire à Québec – Céline Renaulaud

Quelles stratégies pour favoriser l’engagement des étudiants dans des modalités de cours hybrides en enseignement supérieur? Retour sur une recherche mixte séquentielle incluant des enseignants et des étudiants dans diverses disciplines universitaires – Geraldine Heilporn

Enjeux de la censure woke dans la compréhension de l’histoire – Jean-François Cardin

Enseignement explicite en écriture : pratiques efficaces reconnues, mais à quelles conditions? – Érick Falardeau

La guerre des Wokes et les libertés universitaires – Denis Jeffrey et Anne-Marie Melançon

Étudier l’agir des enseignants : généricités, normativités, singularités. L’exemple du débat interprétatif au secondaire québécois

Vers l’avenir : L’usage du numérique en éducation physique et sportive – Jonathan Chevrier